DÍA DE LA PAZ y NO VIOLENCIA.

Hoy, 30 de Enero es el día de la paz y de la no violencia y en el cole lo hemos celebrado.
Nos dedicamos la semana pasada a trabajar este tema.En primer lugar, los peques se llevaron a casa una paloma en blanco, para que en casa con ayuda de los papis la decorasen y por detrás escribiesen una frase referida a la paz.


PALOMAS DE LA PAZ por MarianNieto

En segundo lugar, de todos los mensajes que nos trajeron los peques detrás de las palomas, elegimos cuatro. Y de estos cuatro, cada niño eligió un mensaje y lo escribió en un papel. Ese papel, esta mañana los hemos colgado en las ventanas de nuestra clase. También, con la seño Carolina hemos hecho un arcoiris gigante, plantando las huellas de las manos, el cual hemos puesto en el patio junto a nuestros mensajes para que todos lo puedan ver.


DECORACIÓN DÍA DE LA PAZ por MarianNieto

Y, para terminar hemos estado en clase trabajando diferentes personajes que han contribuido a conseguir un mundo lleno de paz. Esta mañana hemos salido todos de nuestras clases y hemos hablado de nuestros personajes. En el caso de los peques de 3 años, nos han explicado a Gandhi y la labor que hace la Cruz Roja. Y los niños de 4 años hemos hablado sobre Nelson Mandela. También hemos cantado con Marina las canciones que hemos aprendido de la paz.
Después de esto, hemos salido al patio y junto a una clase de 5 años hemos hecho un corro gigante y hemos lanzado mensajes de paz, los cuales iban atados en un globo.


GANDHI,MANDELA Y CRUZ ROJA por MarianNieto

Aquí os dejo las imágenes de la presentación power point que hemos hecho para trabajar a nuestro personaje Nelson Mandela.

MUCHAS FELICIDADES PALOMA

Hoy es el cumpleaños de Paloma. Es la tercera niña que cumple los años en el 2012...¡ya son tres los niños de la clase que tienen 5 años!. Para celebrarlo, Paloma ha traído a clase unas palomitas de colores que les han estado riquísimas. ¡Muchas felicidades!.

LA FECUNDACIÓN.

Para que el proceso de la fecundación quede todavía más claro, hemos hecho un panel con tres fases bien diferenciadas. En la primera fase, hemos representado cómo los espermatozoides van hacia el óvulo. En la segunda, ha quedado reflejado cómo sólo uno se introduce dentro del óvulo. Y en la última fase, queda recogido él momento en el que el espermatozoide está dentro del óvulo y se acerca al núcleo para ser fecundado.

Todo esto lo hemos hecho con papel de seda. Los peques han hecho bolitas y las hemos ido pegando para hacer las diferentes figuras (óvulo,zona pelúdica, citoplasma, núcleo y espermatozoides). Despúes hemos pegado las tres escenas en un papel contínuo para así explicar qué pasa en cada dibujo.

Nos ha quedado chulísimo y a los peques les ha encantado la actividad. Aquí os dejo el vídeo para que lo veáis.


LA FECUNDACIÓN por MarianNieto

JUGAMOS A SER ESPERMATOZOIDES.

Tras repasar una y otra vez cómo se produce la fecundación, y saber quién entra en acción en este acto, hemos jugado en clase a ser espermatozoides. Los peques se han convertido en espermatozoides, y hemos cogido un aro del gimnasio que simulaba ser un óvulo.
Todos hemos entendido que sólo un espermatozoide puede entrar en el óvulo, y ese será quien fecunde el óvulo. Con lo que para hacerlo más divertido, nos hemos dividido por equipos y la seño ha puesto música. En el momento que la música se apagase, los espermatozoides muy atentos debían meterse en el óvulo, aquel que fuese mas rápido y atento, ganaría y conseguiría fecundar el óvulo.
Fijaos que forma tan sencilla y divertida de aprender cómo se produce la fecundación.


SOMOS ESPERMATOZOIDES por MarianNieto

¿CÓMO SE HACEN LOS NIÑOS?

Después de conocer los aparatos reproductores femenino y masculino, hemos pasado al paso siguiente, en el cual se ha aprendido cómo se hacen los niños. Partiendo de la idea de las semillitas de nuestros papás, hemos distinguido entre el óvulo en el caso de la mujer, y el espermatozoide en el del hombre.

Pero.....¿que hacen el óvulo y el espermatozoide?...Para ello, hemos utilizado dos vídeos que nos han explicado perfectamente los papeles que desarrollan cada uno.

Una vez que hemos visto los vídeos y nos han disipado las diferentes dudas que nos han surgido en un principio, hemos analizado los dos elementos más importantes, el espermatozoide y el óvulo. A quién le pertenece cada uno, investigando y aprendiendo las diferentes partes que poseen:

¡¡¡MUCHAS FELICIDADES MANUEL!!!

Hoy ha sido el cumpleaños de nuestro peque Manuel.Ya tiene 5 años y lo hemos celebrado en clase. Para felicitarlo, le hemos cantado nuestras canciones de cumpleaños,y después se ha llevado a casa el broche de Simba. Los peques se han puesto muy contentos porque Manuel ha traído a clase una bolsa de chuches para cada compañero. Muchas gracias Manuel y felicidades.

APARATOS REPRODUCTORES.

Durante esta semana, hemos estado trabajando en los aparatos reproductores masculino y femenino. Para ello y en primer lugar,hemos hecho otra vez dos siluetas. En la figura de la mujer, con plastilina se ha ido moldeando las partes más importantes de su aparato reproductor: útero, trompas de falopio, ovarios, vagina, cuello uterino y labios menores. En el caso de la figura del hombre, hemos de destacar: la vejiga, próstata, testículos, pene, uretra, vesícula seminal y conducto deferente.

Para que sea más aclaratorio, hemos escrito los nombres de todas las partes y luego hemos coloreado las figuras, dibujándoles los ojos, nariz y boca.

A pesar de la dificultad de las palabras, los peques se han quedado prácticamente con todas, debido a que la actividad ha sido totalmente práctica, además de divertida.
Posteriormente todo lo aprendido, se ha quedado reflejado en las fichas individuales.

Aquí os dejo las imágenes para que veáis el proceso y lo bien que lo hemos pasado.


APARATOS REPRODUCTORES por MarianNieto

LOS REYES MAGOS NOS DEJAN UN REGALO.

La seño, cuando escribió su carta para los Reyes Magos, pidió un regalito para los niños de su clase. No les especificó nada en especial, sólo que les trajese a clase algo relacionado con su tema de interés, EL REY LEÓN...¿Y sabéis que nos han traído?...Un póster de Simba chulísimo que ya hemos puesto en clase.

¡¡MUCHAS FELICIDADES QUIQUE!!

Enrique ha sido el primer peque en cumplir los 5 años. Esta mañana, le hemos dado nuestro broche de Simba y le hemos cantado nuestra canción de cumpleaños.

Además, Quique ha sido muy original, y en vez de traernos galletas o un bizcocho para almorzar, ha traido para cada niño una letra, exactamente nuestra inicial y ha ido repartiendo uno a uno su correspondiente letra, cogida de una pinza, que además es adhesiva. Muchas gracias Quique. Aquí os dejo las fotos para que lo veáis.


CUMPLEAÑOS DE QUIQUE por MarianNieto